中国早报湖北讯（记者 王光兴 通讯员丁毅 孙银标）11月25日，湖北荆门市李容名师工作室线上举办了主题为“跨学科主题学习”的交流活动，旨在深化对教育部《义务教育课程方案（2022年版）》的理解，落实新课标理念，探索小学数学跨学科融合教学策略。

本次活动吸引了通山县6位种子教师和工作室全体成员的积极参与。在活动中，成员们认真聆听了刘莉、郭华和王艳玲三位专家的精彩讲座，对跨学科学习的重要性有了更深刻的认识。不仅拓宽了教师们的视野，而且也促进了知识的综合运用。

在互动交流环节，教师们围绕“跨学科主题学习”的多个维度展开了热烈讨论，分享了在实施过程中遇到的挑战和困惑。工作室主持人李容老师则从六个方面对跨学科主题学习进行了全面的指导，包括其定义、意义、与常规数学课堂的不同、主题确定、组织实施以及评价方法。

本次线上交流活动，教师们对跨学科学习有了更深入的理解。工作室将继续深耕跨学科教学领域，利用观摩名师课堂、教材融通点、地方文化特色、社会实践点和特色课程，精心设计主题。通过一体化、任务化、情境化的教学策略，整合学习主体、时空、技术和方法，构建跨学科学习的多样化模式，寻求课程协同育人的新路径，为学生的终身发展奠定了坚实基础。

                                                                                                  值班总编辑：邱天